家长和家庭小贴士:住在校园里

离家上大学会引起各种各样的情绪. 从第一次离开家或与室友互动, 你的学生可能会带着一些问题来找你. 我们建议家庭采取以下步骤. 

倾听你的学生

不带评判地倾听学生的经历. 给他们一个机会，让他们的担忧得到倾听，并了解他们为什么会感到沮丧.  

Ask “这种担忧是什么时候开始的? 你这样有多久了?”

Ask “你的室友知道你在烦恼什么吗?? 你们谈过吗?"

If NO，建议一些策略来与室友进行艰难的对话. 

早期干预是关键!

如果你的学生似乎对解决这个问题犹豫不决, 提醒他们尽早处理可以帮助他们避免进一步的挫折，并可以防止对他们的体验造成任何重大干扰.  

鼓励学生为自己辩护!

我们有时发现室友或室友希望代表他们的朋友说话. 我们强烈鼓励他们从自己的经历中发言，并授权他们的朋友为自己说话.  

当遇到挫折或障碍时，很难保持开放和冷静. However, 鼓励你的学生冷静地处理情况，并保持妥协或困难的对话是必不可少的.   

如果你的学生试图自己解决这个问题, 也许是时候寻求额外资源的帮助了. 我们还建议学生在他们的担忧扰乱了他们的学术和课外活动时与工作人员联系. 学生应该联系他们的宿舍助理. Their 区域协调员 还能支持他们的需求吗. 住宿生活办公室致力于帮助学生享受住宿生活. However, 我们不会干预或转移学生(除非有紧急情况)，直到我们见过并听到所有涉及学生的担忧.  

总有住宿助理和地区协调员可以帮助学生. 如果您的学生在处理与室友的人际关系或住宿经历方面遇到困难，请鼓励他们使用这些资源.  

提供指导和鼓励

• 对你的学生保持可访问性.
• 提醒他们校内的学生资源是为了满足他们独特的需求.
• 鼓励他们 参与 (如与教师、俱乐部运动、学生组织或校内比赛进行研究)
• 利用开放式问题来更多地了解他们的观点和经历.
• 问一些问题，让你的学生分享他们在新环境中的舒适程度.
• 用欢迎的语气来建立并继续富有成效的谈话(集中注意力), 套用, 并反思他们的感受).
• 对可能与他们的肢体语言或口头内容相矛盾的信息提供反馈. 这可能会引起误解，并掩盖信息的真正含义.

留意迹象或行为

注意那些对你来说不正常的迹象或行为. 家属可以随时联系 学生办公室主任 或住宿生活办公室与我们的工作人员分享关注或信息. 我们的办公室会确认收到你的担忧, 更详细的回答在很大程度上取决于你的学生是否完成了 FERPA (联邦教育记录隐私法)表格，为此类信息共享提供许可.     

欲了解更多信息，请联系 DeanofStudents@apipros.net